MARTES 19 DE MAYO DE 2020.

¡Buenos días a todos!

Antes de empezar con las tareas del día, os pido que ya que se ponen las soluciones de los ejercicios cada día os molestéis en corregirlas, es igual de importante que hacerlas, ya que veis dónde os habéis podido equivocar. 

Al final del día os dejo la tarea de Inglés, os recuerdo que tendréis hasta el viernes para entregarla. Y como siempre no olvidéis entrad en los blogs de las demás asignaturas cuando os toque (RELIGIÓN, E. FÍSICA, ARTÍSTICA, SOCIALES Y CIUDADANÍA)

Vuelvo a repetirlo, aunque pueda resultar pesado, por favor un último esfuerzo que ya nos queda muy poco, sé que estáis cansados, pero en algun@s de vosotros noto demasiada relajación. Es obligatorio comentar todos los días, dejaros de excusas, y mandad las tareas que os piden los demás maestros y maestras.

¡Vamos a por el martes!

LENGUA:

Corregimos los ejercicios de ayer, aquí te pongo las soluciones. 

Pasamos a la página siguiente, página 177, en ella vamos a hablar de "los usos de la lengua".

Es muy fácil, no hace falta explicar mucho más. La lengua coloquial es la que utilizamos con las personas que tenemos confianza (amigos, familia, compañeros...) y lengua formal es la que utilizamos con las personas con la que no tenemos demasiada confianza y a las cuales nos referimos con algo más de respeto, por ejemplo, cuando hablamos con una persona mayor, con los profesores, cuando visitamos al médico...

Bien, copiamos el cuadro y hacemos los ejercicios del 1 al 5 de dicha página.

NATURALES:

Como os dije ayer, hoy vamos a hacer el cuestionario de la segunda parte del tema 5, la energía. Es muy sencillo, leed bien las preguntas, porque alguna puede tener trampa. Y no olvidéis poned el nombre. Por favor hacedlo por la mañana antes de las 14:00, el viernes hubo mucha gente que no me lo hizo hasta la tarde y después de llamarle la atención.

Pinchad en el enlace de abajo.

CONTROL DE NATURALES.

No olvidéis hacer la portada del tema 6.

MATEMÁTICAS:

Soluciones actividades de ayer:

Vamos a ver hoy la clasificación de los triángulos, os dejo abajo este cuadro con dicha clasificación.

Como podéis comprobar los triángulos se pueden clasificar de dos maneras, según sus ángulos y según sus lados.

• Según sus lados pueden ser: equilátero (sus tres lados son iguales), isósceles (tienen dos lados iguales) y escaleno (todos sus lados son desiguales).

• Según sus ángulos: acutángulo (tiene tres ángulos agudos), rectángulo (tiene un ángulo recto) y obtusángulo (tiene una ángulo obtuso)

Una cosa que debemos tener en cuenta es que los tres ángulos de un triangulo siempre van a sumar 180º.

* Observad este vídeo para recordar la diferencia entre ángulo recto, ángulo agudo y ángulo obtuso.

Observamos estos vídeos con atención que nos van a ayudar a salir de dudas:

Hacemos ejercicios 1, 2, 3, 5 y 8 de las páginas 172 y 173.

INGLÉS:

La seño Luisa os manda esta tarea semanal. Como siempre tendréis que mandársela antes del viernes a las 14:00.

Recordad esta estructura que estudiamos en la lección 1. Recordamos, copiamos. Traducimos y pronunciamos en voz alta (esta semana no hay que mandar audio). 

Al final haz dos frases sobre ti con esas estructuras.

Hasta el viernes por la tarde. Venga todos a trabajar...

Por hoy es suficiente, hasta mañana chicos y no olvidéis comentar.

Un abrazo a todos.