MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020.

¡Buenos días a todos!

Vamos a por otro día con alegría. Recordad que no solo es hacer ejercicios, estudiar y no olvidéis las demás asignaturas.

Durante estos días quiero que me mandéis un pequeño vídeo con el trabajo que llevamos realizando durante estos días. No tienen que salir todas las páginas, pero sí páginas de todas las asignaturas que os doy, ¿de acuerdo? Esto os lo pediré de vez en cuando para asegurarme que de verdad estáis trabajando. Al igual que cuando hagamos los controles me deberéis mandar fotos de los mismos.

Aunque mi correo esta en la entrada del blog, os lo vuelvo a poner aquí: maxigarcia_lorite@hotmail.com. 

Al que le resulte complicado por email, se lo puede mandar a la madre delegada y ella me lo manda a mí.

Hoy os voy a dejar un vídeo de Zaida, aunque en un principio me lo mandó para que lo viera yo, no le importa que lo comparta con todos vosotros, aquí lo tenéis:

MATEMÁTICAS:

Resultados de ejercicios de ayer:

* En el ejercicio 4 hay un error. El resultado no es el que pone aquí más abajo. El 35% de 3000 es 1050.
Por tanto la población de Pegalajar en verano no es 3900, es 3000+1050= 4050. Gracias Pablo por avisar.

Nos vamos a la página 148 de RESUELVO PROBLEMAS y leemos el ejemplo tranquilamente e intentando entenderlo.

Después nos toca trabajar a nosotros, hacemos el ejercicio 1 y 2 de dicha página.

LENGUA:

Los resultados de los ejercicios de ayer son los siguientes:

Bien, una vez corregidos los ejercicios solo os pido que hagáis el dictado de la página 151. Para ello pedir a alguien de vuestra familia que os lo dicte. Si no tenéis a nadie que os lo pueda dictar lo copiáis directamente, pero lo ideal es que lo hagáis como lo hacemos en clase.

Este viernes vamos a hacer el control de Lengua, aunque no nos toque ese día, pero prefiero hacerlo el mismo día que 5ºA.

NATURALES:

Como os dije ayer, hoy nos toca responder a una serie de preguntas relacionadas con lo visto ayer. Copiamos las preguntas que pongo a continuación y las respondemos.

Vemos este vídeo que nos puede ayudar a entender cómo separar los componentes de una mezcla. Aparece algún método más, pero nosotros solo estudiaremos los que aparecen en el libro.

PREGUNTAS:

1. Diferencias entre sustancias puras y mezclas. Pon ejemplos de ellas.
2. ¿Qué tipos de mezclas hay?
3. ¿Qué son las mezclas heterogéneas? ¿Y las homogéneas? Pon ejemplos de ambas.
4. ¿Qué son las disoluciones? ¿ Y las aleaciones?
5. Di los cuatro métodos para separar los componentes de una mezcla y explícalos.

FRANCÉS:

Aquí os dejo la tarea de Francés de esta semana. Os comento todo lo que me ha dicho la seño al respecto:

• En la misma explico lo que tienen que hacer y cómo.
• Que me planteen las dudas que tengan por mail: serranofernandezpaqui@gmail.com
• Tendrán que mandarme lo que les pido para el lunes que viene; es un repaso pero muchos no recuerdan ya casi nada.
• Si alguno tuviese dificultades y me las haya hecho llegar, le ampliaría el plazo.

Es todo por hoy, nos vemos mañana. Un abrazo.